通過仔細(xì)觀察，我們可以看見朝露上反光的變化，映出了世界的勃勃?dú)鈶嵉福覀兙涂梢孕薷奈覀冏髌分胁徽鎸?shí)的部份；而通過觀察，我看不出這實(shí)現(xiàn)同樣功能的兩段不同代碼有什么優(yōu)劣，那這個(gè)世界對(duì)我們來(lái)說就是玄色的--假如這個(gè)世界對(duì)你的誘惑是那么的大，別介意你的春秋，恭喜你，你新生了，只要你愿意學(xué)習(xí)，你將重新在這個(gè)世界里發(fā)育，成長(zhǎng)。
    對(duì)一個(gè)從事網(wǎng)頁(yè)美工的人來(lái)說，加強(qiáng)美術(shù)上的涵養(yǎng)，縱橫于"電腦美術(shù)"的世界才是立身發(fā)展之道，不能被網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這一塊牢牢纏住，搞得筋疲力竭。
　 網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容決定了形式，在對(duì)內(nèi)容的處理上，程序員有著絕對(duì)的上風(fēng)，是一個(gè)網(wǎng)站建設(shè)不可或缺的部份。美工，相稱于版式設(shè)計(jì)、美編的綜合體吧。一份報(bào)紙，不能沒有印刷機(jī)--程序員，不能沒有內(nèi)容；但似乎，是可以沒有美編的。美術(shù)設(shè)計(jì)也就是把傳統(tǒng)的工作移到了網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上，這個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)是"程序"。程序員可以憑技術(shù)進(jìn)入到公司的中層甚至高層。有憑美工水平進(jìn)入公司高層的人么？最少現(xiàn)在看不到。
　 寫到這里，我也有點(diǎn)昏昏沉沉的了--做網(wǎng)頁(yè)到底包含了什么？美工在其中畢竟有什么樣的作用？我也沒有一個(gè)清楚的謎底。但我仍是盡我所　能來(lái)總結(jié)一下吧：
跟著素質(zhì)教育的進(jìn)步，再過三四年，做網(wǎng)頁(yè)的高手會(huì)大量泛起，這必將進(jìn)一步影響到網(wǎng)頁(yè)美工的生存空間。只會(huì)用photoshop、DW這樣的東西，在網(wǎng)絡(luò)這領(lǐng)域的工作遠(yuǎn)景、還有的"保鮮期"，肯定是要低于在傳統(tǒng)的廣告等行業(yè)的美工們的。由于固然工作的內(nèi)容（美工設(shè)計(jì)），和在傳統(tǒng)行業(yè)的同行沒有什么太大不同，而勞動(dòng)強(qiáng)度，卻必需和程序員一樣，否則，辦公室里一定會(huì)有這樣的聲音：我把程序調(diào)好了，哎，那個(gè)做界面的跑到哪里去了？可能，那時(shí)是深夜兩點(diǎn)。這樣的糊口，日復(fù)一日的勞動(dòng)，老得快啊，"后生"可畏啊--種種動(dòng)機(jī)一起襲來(lái)，難免緊張。假如微積分不會(huì)算，加速度沒把握、不清晰，就是一個(gè)FLASH也難做好--但美工，數(shù)學(xué)通常是吃力的科目，不能用數(shù)學(xué)的邏輯來(lái)思索，動(dòng)畫是很難做好的。
　 現(xiàn)在的網(wǎng)站，東西看起來(lái)不少，有用的卻未幾。這里說的"有用"，只是針對(duì)專業(yè)領(lǐng)域而言。專業(yè)領(lǐng)域，內(nèi)容多，界面好的網(wǎng)站，鳳毛麟角。
　 一、專業(yè)類網(wǎng)站，這樣的網(wǎng)站，多多少少也會(huì)招美工，但是這種網(wǎng)站，相稱于傳統(tǒng)媒體的電子版，美工的作用，也就可想而知了。
　 二、綜合型站大站--這大約是獨(dú)一需要請(qǐng)專業(yè)網(wǎng)頁(yè)美工的單位了。
　 大至有這么幾類：
　 給網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容分類相稱麻煩。
　 第一種是"美工"，漂亮的站點(diǎn)，差未幾都出自此類人之手。第二種是程序員，寫后臺(tái)應(yīng)用程序，才是他們所專長(zhǎng)的。但做軟件也得講究一下"用戶界面"，做網(wǎng)頁(yè)時(shí)，也多多少少會(huì)牽扯一點(diǎn)界面設(shè)計(jì)的題目，他們做出的界面每法兒漂亮，但假如從代碼上分析，卻絕對(duì)是很經(jīng)典的。由于一樣畫表格圓角，美工大多只會(huì)用圖片來(lái)處理，而程序員，是會(huì)用代碼的。他們的站點(diǎn)大多走簡(jiǎn)潔實(shí)用之路，一方面雖然是內(nèi)容要求，另方面要他們做出"藝術(shù)"化的東西，其實(shí)是勉為其難了。還有一種人，統(tǒng)稱為學(xué)生吧，既不是美工，也不是程序員。他們也喜歡做網(wǎng)頁(yè)，其水平，跟兩者沒法比，所以叫做"學(xué)生"。（當(dāng)然，也有一些在校生水平超常）他們做出的網(wǎng)站可謂"千姿百態(tài)"。這里，我要很小心地向那些身兼前兩者之長(zhǎng)的高手道歉，之所以不列他們?yōu)榇砣宋铮怯捎谀菢拥?高手"的確鳳毛麟角。